КУКЛЕН ТЕАТЪР, ШКОЛА ПО ТАНЦИ, ЛЯТНА ЗАНИМАЛНЯ, КРЪЖОЦИ
- Куклен театър
Детски Парти Клуб „Патета” организира за своите малки приятели куклени спектакли вече всяка сряда от 18.30ч.
Програмата за куклените постановки в Детски Куб „Патета” за всеки следващ месец, ще се публикува в "Новини" на първа страница на нашия сайт.
- Школа по модерен балет
Танцовата школа има за цел изучаване и разработване на танцови хореографии в областта на съвременния модерен балет. Развиват се качества, като такт, гъвкавост; изгражда се походка, правилно дишане, двигателна мускулатура.
Детски Клуб „Патета”, набира деца за школа по танци.
Графиците за тренировки в клуба, ще бъдат съставени след приключване на подбора за съответните групи.
Танцова програма за деца на възраст от 3 до 6 години
Развита от Петя Пиперкова
Игра - Движение – Танц
Движението е живот. Ние хората се движим за да оцелеем, да научим и да открием къде свършва нашето “Аз “ и къде започва външният Свят…
Особено при децата тази нужда от движение и опознаване е силно изразена. Да осъзнаят тялото си, това как то се движи, координация, гъвкавост, ориентация в пространството са само някои от уменията, които децата постигат и научават за себе си чрез движението. От друга страна , повторението на специфични движения от едно дете, развива функциите на мозъка, неговото тяло, съзнание, дух.
Програмата Игра-Движение-Танц, се основава на игрови задачи, представяни на децата като приказка-разказ, в която те самите участват. Целта на тези задачи е те да следват историята на разказа и по този начин да бъдат напътствани да се запознаят с основните принципи за движение, установени като основни понятия в танца от Рудолф Фон Лабан.
Това ще бъде полезно за тях да усвоят различните танцови движения и дa
бъдат научени да изразяват себе си .
Основни принципи на движение :
Тяло
Части на тялото: Глава, Ръце, Рамене, Длани, Гръб, Стомах, Крака и др.
Форми на тялото: Право, Свито, Усукано, Разпънато и т.н
Баланс: Балансиращо, Извън Баланс
Пространство
Място: Лично пространство, Общо пространство
Ниво: Високо, Средно, Ниско
Посока: Напред, Назад, Ляво, Дясно, Горе, Долу
Взаимоотношение: Над, Под, Около, През, Заедно и т.н
Качество
Скорост: Бавно, Бързо
Ритъм: Пулсиращ, Последователен
Енергия,Фокус и т.н
Локомоторни и Нелокомоторни Движения
Локомоторни( през пространството):
Тичане, скок, търкаляне, галоп, ходене, пързаляне и т.н
Нелокомоторни(на място):
Усукване, въртене, обръщане, разтягане, разклащане, свиване, навеждане , изправяне и т.н
План за провеждане на часа:
1.Загрявка – кратка загрявка, която цели да насочи вниманието на децата
към предстоящите задачи и да подготви телата им за работа.
2.Представяне на задачата за деня
Примернa тема: ”Мишка в Зоологическата Градина”
3.Работа върху поставена задача
4.Задачи за умения:
а) за гъвкавост и концентрация- Йога (асани и дихателни упражнения)
б) локомоторни и нелокомоторни умения /подходящи както за I –ва така и за II –ра група/
в)за артистичност- походка, сценично поведение, имитация и т.н
г)движенческа комбинация –
заучаване на кратки движенчески партитури”Танц”. Развива паметта на
децата и ги учи да свързват отделни движения.
Движенческите комбинации включват: основни стъпки/от класическият
съвременният танц, йога, джаз танц и др./, посоки, координация, пластика,
изразителност, артистичност и т.н.
В тези занимания децата ще танцуват по двойки – с партньор, ще се
Насочват към това да следват определен ритъм. Това ще изгради
правилна стойка у всяко дете.
5.Свободен танц-времето в което децата ще танцуват свободно , за да
интегрират и усвоят уменията си .Това ще развие чувството и усещането за
личностното им представяне.
Повече информация за водещата на танцовите групи и създателя на програмата:
Петя Пиперкова завършва програма “Танцов Театър”, към Нов Български
Универитет. Нейни преподаватели по съвременен танц и импровизация
са Р.Михайлов ,Т.Соколова , М.Искренова и Г.Борисова. По-късно тя печели стипендия по програма Еразмус –Сократ, за едносеместриално обучение в “University of Hull”, Англия. Член е на танцова лаборатория “ЕЛЕА” и е един от организаторите на “Първи Международен Танцов Импровизационен Фестивал РЕФЛЕКТ 2004”. Заедно с Паолина Стоянова печели награда за хореография на фестивал за Хореографска Миниатюра в Белград. Организатор и инициатор е на ежемесечни срещи за импровизация наречни “Jam session – за танцьори, музиканти и актьори” и е избрана за лице за контакт за България за световното издание за импровизация и контакт импровизация Contact Quarterly.
Развива програмата Игра- Движение – Танц за деца от 3 до 6 годишна възраст и работи по нея в частна децка грдина “ Д-р Мария Монтесори” през 2004-2005г.Целите на тази програма са да предизвика любопитството на децата чрез игра в която всички те да бъдат участинци за да открият и осъзнаят възможностите си за движение в пространството и да развият двигателнитата си култура и координация,чрез заучаване на основни движения и позииции от класически танц, съвременен танц, Йога, Пилатес и т.н.
В момента работи като преподавател по съвременен танц и импровизация,
участва в редица танцови фестивали , семинари и проекти.Интересите й са насочени в областта на съвременният танц- театър, импровизация и контакт импровизация и тяхното развитие и популяризиране в България.
- Занималня
Детски Клуб „Патета”, организира зимни, пролетни и летни занимални за деца от различни възрасти.
Клубът предлага седмични и месечни абонаментни програми, както и индивидуални програми за деца от различни възрасти.
Опитни педагози и психолози работят с децата по различни учебни материали.
В клуб „Патета” има място и развлечение за всяко дете:
- Рисуване
- с моливи;
- с водни боички;
- с фулмастри
- Оцветяване на готови картинки
- Моделиране с пластелин
- Флористика – апликациа с природни материали (листа, коренчета, семена)
- Апликиране с цветна хартия
- Изучаване на основните правила на движение по пътя и функциите на сфетофара – познавне на основните команди и цветове; функция на пешеходната пътека
- Четене на задължителната литература за лятната ваканция
- Занимания по български език и математика
- Съчинение по собствена рисунка
- Преразказ по картина
- Слушане на приказки
- Четене и преразказ на най-известните приказки в света
- Решаване на логически задачи от поредицата „Аз и природата”
- Запознаване с букви и числа
- Запознаване с видовете плодове, зеленчуци, животни и тяхното предназначение
- Асоциативно изучаване на цветовете
- Редене на пъзели от поредицата „Дисни”; логически игри „Питри”; развлекателни игри „Домино”, „Не се сърди човече”; игри за концентрация „Пръчици”
- Игра в детския кът
- Слушане на музика
- Изучаване на любими стихчета и песни.
- Физическа подготовка - сутрин
- Спортни игри и състезания
|
